叛逆是孩子成长的宣示

叛逆是青春期的标签，几乎每个孩子的青春期都是在叛逆中度过的。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。

成长规律

中学生的叛逆行为是逆癫痫患者的护理反心理的外部表现在人的成长过程中，有两个重要的反抗期。第一个是在2~4岁，这个时期儿童的反抗主要表现在身体方面。第二个反抗期在青春期，在初中表现得更突出，这时的反抗由逆反心理导致，主要是为了获得独立和尊重。

中学生的逆反心理主要有三种类型青春期孩子的叛逆行为，具体表现在三种类型：

暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战。

沉默型——不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触。

阳奉阴违型——父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。

逆反心理是中学生自我意识发展和思维水平提高的结果进入青春期后，随着生理的迅速发展，中学生的自我意识迅速增强。他们意识到自己不再是小孩子，希望了解自己，并且开始对事情有自己的思考和判断，对家长的言行举止加以审视。这是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。

中枢神经系统的兴奋性过强，也是中学生叛逆的一个原因脑科学研究发现，控制情绪冲动的大脑前额叶从2~3岁开始发育，6岁达到高峰，之后在整个青春期都发育趋缓；而负责产生情绪、识别情绪的大脑杏仁核，则在青春期开始迅速发育。

进入青春期鹰潭癫痫病哪里治疗最好后，中枢神经系统活动明显增强，使他们军海癫痫病医院对周围的各种刺激，包括别人对他们的态度等过于敏感、反应过于强烈。

家长对孩子的控制容易引发孩子的逆反心家长在教育孩子的过程中，总是难免将自己的人生经验告诉孩子，希望孩子少走弯路。家长会把自己的观念灌输给孩子，强迫孩子按照自己的想法去做，习惯性地控制孩子。孩子处于儿童期时，父母的控制往往还有效，但是进入青春期后，往往适得其反。家长不但不能让孩子按照自引起癫痫的原因己的想法去做，反而容易使孩子产生逆反心理，背道而驰。

逆反心理具有消积和积极双重作用逆反心理的消极作用在于，使家庭和学校教育不能顺利进行，加剧亲子矛盾、师生矛盾，严重的还会出现打架、逃课等问题。此外，逆反心理会加剧青春期孩子的情绪问题，出现多疑、偏执、冷漠等不良情绪，导致意志衰退、生活萎靡等。

但是从积极的角度来说，逆反心理是青春期孩子的正常表现，对青春期孩子也有积极影响。重新认识自我、定义自我，孩子通过独立思维和新的尝试重新评估自己的能力、性格和优缺点，对自己的认识更加客观、全面。

养育策略

适度的逆反心理是青春期的正常表现，家长不要过分焦虑只要孩子的行为不过分出格（例如离家出走），家长就不要恐慌、不要过度焦虑。不要见到孩子不听话，或者孩子的想法和自己的不同，就担心孩子走上歧途。家长想想自己的青春期，是不是也有叛逆的时候？对孩子的叛逆多一些包容和信心，允许他们去叛逆，相信孩子，他们有自我成长的能力。

判断孩子叛逆类型，对症下药对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬。当跟孩子观点不一致时，不要用强势的态度逼孩子低头，要用平静的语气跟孩子商量。

对沉默型叛逆的孩子，耐心等待并引导孩子跟你沟通。家长要关注孩子的表情、肢体语言，了解孩子的心思。想办法让孩子说出自己遇到的事情、平常的一些生活感悟跟孩子分享，激发孩子说话的欲望。

对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚，家长要让孩子理解“你不同意爸爸妈妈的观点也没关系，有自己的想法是值得鼓励的”“当你有自己的意见，直接提出来就好，我们一起商量。”

尊重孩子，跟孩子平等交流进入青春期后，孩子开始发展自我，寻求独立，最希望得到父母的尊重，当青春期的孩子感到父母作为一个平等的个体对待时，他们情绪自主的需要得到满足，也就不会通过叛逆的方式来争取自主了。

尊重孩子，不要过多地限制孩子，相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持孩子。在孩子遇到苦难、失败时，给他安慰与鼓励；当孩子取得成功时，真诚地表达自己的自豪之情，让孩子感受到父母对他的欣赏。

变言传为身教，减少说教和唠叨对青春期的孩子来说，说教和唠叨是最没效果的一种教育方式。父母的说教和唠叨会使渴望独立的孩子反感，孩子要么直接反抗家长，要么表面上不说什么，心理根本不赞成家长的观点。

青春期的孩子往往不在意家长说的是什么，反而留心注意父母是怎么做的，家长如果当着孩子的面说一套，背后做一套，这往往会成为孩子以后反驳你的理由。发挥“身教”的作用，给孩子做榜样，让孩子在心里感到自己的父母是值得尊敬的。（作者边玉芳，系北京师范大学教授，心理健康与教育研究所所长）